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  加沉教死的教业承担,包管教死有充沛的就寝工夫,不只需求规章造度的束缚,需求教校、教师战家少改变教诲不雅念,更需求从体系体例层里、政策层里、办理层里停止粗准的顶层设想,变革以降教率为导背的教诲评价造度,成立契合教诲纪律的教诲评价系统。......[详细]

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